我們相信，專業：促進教師發揮教學專業力，持續的支持孩子學習。 熱情：引領教師展現教育熱情，共同為孩子學習做努力。 行動力：積極推動各項符應孩子多元展能的策略與作為。
研習名稱：疑似不適任教師處理法規與實務 日期：111年12月15日(...
