目的
    • 引導教師掌握社會情緒學習（SEL）核心理念與可行策略，將情緒素養融入日常課堂管理之中，營造正向、穩定且具支持力的學習環境。
    • 協助教師將情緒教育轉化為班級經營的實踐力量，陪伴學生在理解與尊重中培養自我調節與合作溝通能力，形塑專注而有溫度的學習氛圍。
辦理單位
    • 指導單位：教育部國民及學前教育署
    • 主辦單位：高雄市政府教育局
    • 承辦單位：高雄市內門區內門國中
參加對象： 內門區、美濃區、旗山區各國中小之教務、學務、輔導主任，以及對社會情緒學習（SEL）專業成長有興趣之教師。。 時間：115年3月18日(三)下午13：00~15：00。 地點：高雄市立內門國中社區共讀站。 課程/活動內容：
時間 流程 講師/負責人
12:30-13:00 報到 內門國中團隊
13:00-15:00 打造有溫度的教室—SEL課堂管理與實踐 莊越翔老師— 專業想工作室首席講師。 致力於教學活動設計、透過體驗活動引導反思，擅長引起動機、視覺隱喻、抓住學生注意力。
15:00~ 茶點休憩?溫暖賦歸