編號：1-1-4-2教務研習-素養導向數學形成性評量設計
活動(研習)名稱
日期111年12月14日（三）13:30~16:30
地點高雄市梓官區梓官國小北棟一樓會議室
參與對象(年級)第四區國中、小學校之校長、主任與相關行政人員與老師
參與人數41人
內容概述

1.傳統命題vs素養命題
2.培養學科/領域內的功能性知能
3.在情境脈絡中展現數學的能力

 

成果/意見回饋滿意度為93.39%：(實際參加人數：41位；問卷回收數：15位)
回饋意見：
1.數學不是只有數學能力的評量，也有閱讀脈絡的深淺測試
2.素養命題要與真實生活切合，強調真實情境與問題的應用