編號：1-3-2計畫1-(三)課程規劃-2.數學領域素養導向之教學與評量
活動(研習)名稱
日期115年03月25日(星期三)下午13時30分至16時30分
地點蔡文國小電
參與對象(年級)第四區學校校長、教務主任相關人員
參與人數36人
內容概述推動數學領域的素養導向教學與評量，核心目標在於超越知識傳授，培養學生具備解決真實生活問題的能力。教師端的重點在於提升專業知能，依循課程綱要進行系統性與整體性的教學與評量設計；學生端則強調回歸學習主體，透過自主學習、群體互動及環境探究，落實知識、態度與情意的深耕。透過多元評量與專題研究，本計畫力求拓展學生學習的面向，實現從「學習數學」到「運用數學解決問題」的轉換，全面搭建學生核心素養的架構。